元门小学民宿改建，忽大忽小的尺度感 / 九七华夏 KAI建筑工作室 + SILOxDESIGN

桥上看入口 ©金伟琦

入口 ©金伟琦

场地 

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穿过喧嚣的偏岩古镇，顺着黑水滩河一路朔源，行进于山林水库的小径。再绕过一道弯，首先映入眼帘的是一座时间久远的石拱桥。从桥上环绕下来，穿过拱洞一座小庙，发现了这座废弃的建筑，伴着几株黄葛古树映入眼帘。废弃的建筑原来是座小学校，走进一间间教室，黑板面，宣传栏，镶嵌的瓷砖地图，往昔的历史在建筑中留下了斑驳的痕迹，又像手纹一样藏了起来。

五通庙与建筑  ©金伟琦 

 侧入口  ©金伟琦 

树木从新建坡顶中穿过 ©谢凯

动线

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场地现状的三座建筑中，前排的南楼为两层建筑，后排的北楼为三层建筑，由于地势原因，南北错了一层高差。西楼的年代更为久远，石块垒砌的墙体，木梁搭建的楼板。

 西楼和北楼之间  ©金伟琦

改造从重新梳理动线开始，南楼由于地势较低，加之古树环绕，如果从南楼进入，通过楼梯爬升，会有一种逐渐明亮的上升的氛围变换。为强化这种氛围的转变，西楼的二层在拆除后，决定不进行客房扩建，而是打通视野，仅搭建一单坡屋面。结合开辟出来的庭院，流线到了西侧的尽端，经过最后一个单坡屋檐的压低，穿过一道矮墙之后，视窗被急剧放大，近处的溪流，远处的山体，纳入眼底。动线的转折，低处的阴影隐匿，到了高处的阔朗通达，使这里成为身体感知的“放大器”。

多重动线 ©刘立超

 单坡屋与漏墙 ©金伟琦

 单坡形成“放大器” ©金伟琦 

俯瞰 ©金伟琦

事实上，这条动线改变了很多。主入口的偏移，西边打开的视野，两条次流线出入口被小心的隐藏起来。在元门小学民宿里，结合地形，动线的编排与庭院的挖掘，为它的多次阅读打开了可能性。高低不同的身体姿态，每一次转身，希望能提示出物体和身体的关系。视线和存在，来访者以一种不熟悉的方式看到熟悉的东西，也许是一种难得的体验。

漏墙 ©金伟琦

窗洞 ©金伟琦

庭院

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作为动线上节奏转化的重要节点之一，：将两排楼之间的空地为核心，三栋建筑围合起来，塑造一个带有高差，环绕的庭院，通廊将不再孤立，而是庭院的一部分。新的改造在东侧结合高差打通了一个向上的台阶通道。如此，廊道不再是尽端而是可以被环绕。

高低台地的内庭院 ©刘立超

廊道和中庭之间的高差被处理成青石台面，水面被举起 ©金伟琦

此外庭院还承担了雨水收集的作用。雨水从坡顶流入金属檐沟，通过竖直铁链被引导进一个层层跌落的混凝土引水台，在卸下冲击力之后，缓缓流入庭院中的水池。

雨水排泄系统（金属檐沟，雨水管，明沟，暗沟）

内侧坡顶结合景观水台 ©金伟琦

 有组织雨水的仪式化 ©金伟琦

台阶 ©金伟琦

客房

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元门民宿13间客房由原有的校舍演进过来。南楼的标准教室尺度设计为带有夹层的客房，窗口面向溪流与古树；北楼西翼的音乐教室设计为三面景观客房，其余办公室和员工宿舍根据面宽进深被设计为一到两开间的标准间。所有客房的阳台或窗口，塑造出不同的景观视野。

南楼客房型 ©金伟琦

南楼客房型 ©金伟琦  北楼客房型 ©金伟琦

对于公共餐厅及民宿接待，南楼一层将四间教室的横墙适当打通，并进行结构加固，最大化的加强了这里的公共开放性，其中结合运营，公区餐厅亦设有自助式厨房，原有内侧支撑山体的岩廊结构暴露出来，作为自助厨房的背向，而将窗外的水平风景，作为身体的面向。

通风横窗与雨檐 ©金伟琦

公共餐厅 ©金伟琦

门窗

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我们将以上功用分开来，通风作用的部分可以置于下侧或偏侧，按照实际需求满足通风量即可采光玻璃的横框可以置于高处，如此则可以确保人视点的尺度时，观景的玻璃的无框最大化。

改造前后的窗系统  ©刘立超

随着我们阅读角度的改变， 通过台阶，屋檐，窗洞，瓦片，我们得以重新去观察这几棵树与河水，拱桥的具体形态， 这将揭示它伴随树木与溪流继续存在的可能。

折叠座椅栏杆©谢凯楼梯 ©金伟琦

 庭院内景 ©金伟琦

对岸眺望 ©金伟琦

场地平面图

首层平面图

二层平面图

三层平面图

四层平面图

屋顶平面图

立面图

立面图

剖面图

剖面细节

剖面细节

分解轴测图

编辑：韩双羽，莫因同

*本项目由九七华夏 KAI建筑工作室 + SILOxDESIGN投稿，标题及板式由编辑编排

转载或任何形式的引用请联系设计团队

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