新形势下也淡湘大与湖南科大归并

大夏贡 · 发表于 2011-4-7 18:30:34

文章简介：1、毛泽东政府管......2、商学院，下设......3、法学院，湘大......1、文学与新闻学......2、历史文化学院......3、外语学院，改......4、艺术学院，坚......5、教育学院，按......1、数学与计算数......2、物理学学院，......3、化学院，湘大......4、生物学院，湘......材料学院，湘大已......化工学院，湘大已......机械学院，科大在......能源学院，科大在......计算机科学与技术......土木与力学，科大......信息与电气工程学......地质与勘测学院、......科学合理的定位是......

兼并后的校名：中南科技大学
兼并后的院系及学科漫衍：
社会科学的院系设置：
1、毛泽东政府经管学院，下设哲学(湘大已获)、公共经管(湘大已获)、马克思主义(科大在建)三个一级学科博士点和政治学一级硕士点(湘大已有一个二级博士点，日夕转化)。具有部级科研平台，教导部毛泽东思惟研讨中心及数个省级研讨平台。
2、商学院，下设实际经济学(湘大已获)、利用经济学(科大在建)两个一级学科博士点和工商经管、经管科学与工程两个一级学科硕士点。

3、法学院，湘大已获一级学科博士点，虽然贫乏巨匠级的学术带头人，但今朝的师资部队，学术架构，都已根基成型。不管是保守的民法、刑法、诉讼法、法则史、法理学等学科，仍是国际法、民商法、常识产权法等学科师资实力学术水平都有了质的飞跃。
人文科学院系的设置
1、文学与旧事学院，湘大已有斗劲文学与世界文学博士点，科大的现代文学也有相当的师资储蓄，且两校均已取得一级学科硕士点。是以两校整协实力，争取取得汉说话文学一级点。同时，湘大还有旧事学与传布学一级学科硕士点。
2、历史文化学院，可以说，在历史学方面，两校的实力都很差。虽然本科开设的都斗劲早，可是研讨生教导却一向没有生长起来，今朝的研讨只逗留在了一级学科硕士点的水平上。
3、外语学院，改良师资构造，做好本国说话文学一级学科硕士点便可以了。将外语学院打形成为一个利用学院，而非实际学院。
4、艺术学院，果断否决但对成立美术学院、音乐学院等。美术、音乐、舞蹈、艺术设想、动画均按系来设置，今朝科大已获艺术学一级学科硕士点，做好该条理的研讨就好。
5、教导学院，按科大今朝的设置停止微调就好。
数理学院系设置：
1、数学与合计数学学院。湘大已完成一级学科博士点使命
2、物理学学院，湘大有一个二级博士点点还没有转化，整合两校实力完成顺遂转化。
3、化学院，湘大有两个二级博士点却未完成转化，整合两校实力完成顺遂转化。
4、生物学院，湘大本人不触及，科大又很弱。应当鼎力增强，加巨匠资储蓄，提高学术水平，抵达一级硕的水平。
工学院系设置：
材料学院，湘大已获材料科学与工程一级学科博士点。
化工学院，湘大已获化学工程一级学科博士点、景象与科学一级学科硕士点。
机械学院，科大在建一级学科博士点，两校均已取得一级学科硕士点且湘大还有动力工程及工程热物理一级学科硕士点。
动力学院，科大在建采矿一级学科博士点，湘大有煤校的校友资本。
合计机科学与手艺学院，两校均已取得一级学科硕士点，研讨各有侧重。
土木与力学，科大已获土木一级学科硕士点，湘大有个力学的二级博士点，应增强整合。
消息与电气工程学院，湘大已获电气工程、通讯工程、电子科学与手艺、掌握科学与手艺一级学科硕士点。湖科具有呼应的本科专业。
地质与勘测学院、仪器科学与手艺等工科方面均有二级学科硕士点，有待进一步的空虚生长。
科学合理的定位是成功的一半，此刻科大与湘大都面临着省属院校被边缘化的难题，是以，完成彼此的协作与优势互补，对彼此的生长都是具有首要意义的。

冒险冰雷 · 发表于 2011-4-7 18:30:36

垃圾貼。
合并后更垃圾。在建的也算？

格林 · 发表于 2011-4-7 18:30:37

合并后的目標定位請問是。。。？

良思俊旭 · 发表于 2011-4-7 18:30:38

這種合并

工科。藝術，體育，教育學沖突不大。

商科遞增

其他學科可能悲劇的多。很多老師沒有課上。

粉妮 · 发表于 2011-4-7 18:30:38

中南科技大學不好聽。不如湖南科技大學好聽

澤東大學是正道

请?你 · 发表于 2011-4-7 18:30:39

沒必要合并了，規模大沒太多好，兼并行業拔尖院校還有點可行

胖子 · 发表于 2011-4-7 18:30:40

基于以下幾點：
1、就目前的情況而言，湘大和科大的單獨發展，已經很難取得實質性的進展。湘大在湖南是省屬老二，科大在湖南也是省屬中上游，但是在全國的地位呢，這是一個值得深思的問題。合并的目標就是爭取進入全國省屬高校的第一方陣，并逐漸縮短與知名高校的差距。211關門了，并不代表著學校要關門了，學校依然要發展。211關門后，省屬院校的競爭會更加激烈，怎樣才能立于不敗之地并需求發展，這是我們應該深思的問題。
2、合并就意味著崗位的減少，這是實情，但改革與發展總是需要犧牲部分人的，對于優秀的人自熱可以繼續堅守自己的工作崗位，對于那些中庸的人自然也是一次激勵，能者居之，不能者走之，這也無可厚非。沒課上與有課上的關鍵不在學校，有能力的老師，外面回到學校來挖人，而沒能力的老師只會在學校吹牛皮。
3、學科建設是未來十年里，兩個學校共同的任務。而兩個學校都定位于綜合性，對于省屬高校而言，這是一個很艱巨的任務，博士點上的互補，剛好可以促使兩校在學科建設上實現廣度與深度。
4、與農林、中醫、理工不同的是，湘大的特色是省屬綜合，而科大也在朝著省屬綜合的方向發展合并、精簡才是綜合性省屬高校走高端路線的唯一出路。
5、211不是重點也不是起點，沒了211我們的發展會有好多的不便，但沒了211并不代表著學校發展的終結。

cylczzj · 发表于 2011-4-7 18:30:41

現在合并，科大那些在建的博士點能不能得到承認？

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